【摘要】高职师资培训体系建设是在现状与需求调研基础上,建立利益相关者参与的多元治理体制,开发涵盖岗位实操能力、课程执教能力、教学发展能力和师德师风素质的培训标准、模块化课程、碎片化数字资源,建立线上线下协同培训平台和长短期结合培训机制,科学有效的过程监控与评价体系,满足教师实时且常态化参与培训学习与专业持续发展。
【关键词】
《环境与生活》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《科技经济导刊》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
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