【摘要】辩证思维作为逻辑思维的更高境界，无疑标志着人的综合能力提升，高职课程观综合着“高”与“职”这一对辩证属性，凶此应从辩证思维融人的视角审视高职课程的改革历史和现状，并以辩证思维方式分析高职课程观的相关要素、课程体系的设计与实施，进而实现学牛技术技能提升的同时，彰显教育的本真。
【关键词】
《环境与生活》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《科技资讯》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-30
《当代体育科技》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点