【摘要】高校思政教育日益向纵深化和精细化发展。这意味着思政教育要具有未来性与层次性，要树立系统观和实效观，以充分使用可资利用的资源，发挥思政教育的应有作用。协同理论强调系统的协同效应、非线性相互作用及白组织性，它不仅重视对系统的宏观把握，也重视对系统的微观分析及其内在的协同机制。用协同理论的思想审视当下的思政教育，对于检讨和修正实践中思政教育的不足，具有重要的现实借鉴意义。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《温州职业技术学院学报》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技资讯》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
010-56259535
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