【摘要】通过对企业工业产品设计项日开发流程进行研究，结合本专业的产品设计课程教学实践，整合校企双方资源，对工业设计专业课程教学体系进行整合和改革，着重探索如何以探究式思维为主导，通过产品设计课程的独特教学形式，有效激发学生的创造力和主动性，提高课堂效果，使学生学有所成，毕业即成为企业首选人才。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《宁波职业技术学院学报》 2015-09-28
《当代体育科技》 2015-09-28
《科技资讯》 2015-09-29
《科技经济导刊》 2015-09-29
《当代体育科技》 2015-09-30
《科技经济导刊》 2015-09-30
010-56259535
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