【摘要】“CDIO”模式突破了传统的教学模式，以工程项日为载体，体现了基于项日学习的教育理念和教学做一体化的原则，充分发挥了以学牛为主体地位和教师为主导的作用，促进了教学效果的提升。以单片机原理及应用课程改革为例，具体阐述了应用“CDIO”模式下教学改革的实施方案。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-05
《文学教育（中）》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《新农业》 2015-11-06
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
010-56259535
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