【摘要】非民族院校中的少数民族“民考民”学生，是大学英语教学中需要特别关注的一个群体。结合哈尔滨理工大学蒙古族“民考民”学生的大学英语课程的实践经验，对非民族院校加强“民考民”学生大学英语教学的策略进行了探讨。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-05
《文学与文化》 2015-11-05
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-06
《文学与文化》 2015-11-05
010-56259535
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