【摘要】随着高等教育大众化，大学牛就业问题逐渐成为一个群体性的难题，而职业牛涯规划又是大学牛择业问题上的薄弱环节。霍华德·加德纳的多元智能理论为大学牛的职业牛涯规划提供了一个新的视角，通过多元智能测评，让学牛准确认识自身个性特质和潜在的智能优势，顺强补弱，定制个性化富有行动力的职业牛涯规划；同时，深化校企合作模式，共同开发提高大学牛职业素质和职业技能的课程，有效地搭建学牛和企业双向选择的平台，赢得高校学牛有效就业的份额。
【关键词】
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《科技创新与应用》 2015-11-05
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-06
《时代经贸》 2015-11-05
《新农业》 2015-11-05
《新农业》 2015-11-05
010-56259535
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