自主学习与项目教学法在高职英语课堂的实践

《宁波职业技术学院学报》2011年4期

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【摘要】自主学习强调学生主动参与和自我评价其学习过程。而项目教学法强调学生通过合作完成一个完整的项日工作，学习、应用已有知识，自主构建新知识。即通过探究、应用、展示、评估和反馈五个步骤，激发学生学习兴趣，把教学中心从教师转向学生。

【关键词】自主学习项目教学高职英语

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