【摘要】长期以来，占主流地位的独立于社会文化因素的心理研究范式一直影响着高校心理健康教育的模式．．“文化回归”作为一种新的研究取向，为高校心理健康教育提供了一种新思路。从高校心理健康教育“文化回归”的现实意义jLIJ发，从大学生个体的文化自觉和高校文化牛态环境的构建两个文化维度探讨了高校心理健康教育实践中的“文化回归”。
【关键词】
《文学与文化》 2015-11-05
《文学与文化》 2015-11-05
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-05
《新农业》 2015-11-05
《大陆桥视野》 2015-11-09
《大陆桥视野》 2015-11-09
《文学与文化》 2015-11-06
《山东科学》 2015-11-06
010-56259535
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