【摘要】通过将积木块技术和项目化教学方式引入到专业共享型网络公开课平台的建设，探索适合高职的网络公开课课程的社交互动学习模式，同时通过对学习模式的研究完善网络公开课平台的构建。
【关键词】
《统计与管理》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
《统计与管理》 2015-11-06
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-06
《中国卫生产业》 2015-11-09
《吐鲁番》 2015-11-09
《人生与伴侣》 2015-11-10
《云南社会主义学院学报》 2015-11-09
010-56259535
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