【摘要】在充分开展专业调研的基础上，开发《会计分岗位实训》项日化课程，打破“学科性”课程体系，按照“岗位一技能—，模块—，项日”的思路，构建项日模块化课程体系，调整课程标准，采用项日化教学，创新项日课程教学质量评价模式，使之更加贴近企业实际的会计业务处理，能提高学牛处理会计业务的综合能力，培养学生的岗位角色意识和分T协作意识，提高学牛对岗位的适应能力与就业能力。
【关键词】
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-06
《文学与文化》 2015-11-06
《新农业》 2015-11-06
《单片机与嵌入式系统应用》 2015-11-06
《中国卫生产业》 2015-11-10
《中国卫生产业》 2015-11-09
《人生与伴侣》 2015-11-09
《建材发展导向》 2015-11-09
010-56259535
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