【摘要】在高等数学教学中,有机地插入一些数学建模实例,使更多的学生了解数学建模,加强学生数学素质教育,提高学生应用教学工具分析解决实际问题的能力,也是教学改革的重要途径。
【关键词】
《大陆桥视野》 2015-11-06
《大陆桥视野》 2015-11-06
《大陆桥视野》 2015-11-06
《大陆桥视野》 2015-11-06
《人生与伴侣》 2015-11-10
《大陆桥视野》 2015-11-09
《河南图书馆学刊》 2015-11-09
《人生与伴侣》 2015-11-09
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