【摘要】随着社会快速发展，教师面临教学提高、专业能力更新还有牛存的双重压力。教师是人类灵魂的工程师，担负教书育人的重要责任，首先应该是有思想有幸福感的人，如何在以人为本的环境制度下探索文化自觉与幸福感的关系，教师如何获得人本主义文化自觉功能下的幸福，是值得我们探索的。
【关键词】
《河南科技大学学报（自然科学版）》 2015-11-10
《人生与伴侣》 2015-11-10
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-10
《党政视野》 2015-11-10
《作物研究》 2015-11-10
《中国临床保健杂志》 2015-11-10
《中国卫生产业》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
010-56259535
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