【摘要】德国“双元制”职教模式的师资建设具有“双元”的师资结构、“双师”的准人制度、健全的法律法规保障、完善的继续教育培训体系和企业的全面参与等特点，其成功经验，有助于推动我国高职教育师资队伍建设的探索与实践。
【关键词】
《黑河教育》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《科技中国》 2015-11-10
《考试与评价》 2015-11-10
《中外医疗》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
010-56259535
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