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高职院校教学与思政一体化育人方式探索——以宁波职业技术学院为例

更新时间:2015-11-11

【摘要】高职院校学牛既要有强实的专业知识与技能,更要有良好的思想道德品质。加强高职院校学牛人才培养工作,就需要进行教学工作与思政T作一体化育人。在日前教学与思政工作普遍脱节的现状下,宁波职业技术学院实行的“班集体特色项日”是一种比较有效的解决途径。

【关键词】

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