【摘要】大学牛村官越来越多，但日前对大学牛村官的岗位活动缺乏分析和指导，主要表现为岗位活动缺乏系统化描述、具体化捕述和规范化捕述。运用工作任务分析法，通过与103位优秀村官访谈，设计出大学牛村官发展农村经济、服务农村政务、建设农村信息化、管理工作团队、规划职业发展等五个核心岗位活动标准，并通过工作任务分析构建了大学牛村官培训与职业成长课程体系。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《现代药物与临床》 2015-11-11
《建材发展导向》 2015-11-11
《压电与声光》 2015-11-12
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2015-11-11
《河南理工大学学报（自然科学版）》 2015-11-12
《吉林农业》 2015-11-12
010-56259535
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