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    选择理论视角下高职教师与学生共同成长的探索

    更新时间:2015-11-12

    《宁波职业技术学院学报》2014年5期
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    【摘要】以格拉瑟的选择理论为视角，从自我认识、自我实现、价值选择、校园文化精神建设等方面，探索高职院校教师与学牛如何实现共同成长。

    【关键词】

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